Chương trình được tổ chức theo định hướng đào tạo liên tục, có tính hệ thống và tích hợp, nhằm giải quyết đồng thời nhiều yêu cầu đặt ra đối với hoạt động khoa học – công nghệ trong nhà trường, từ nâng cao năng lực phương pháp luận đến thúc đẩy công bố quốc tế và gắn kết nghiên cứu với thực tiễn đào tạo.

Hoạt động có sự tham gia trực tiếp trình bày và hướng dẫn của TS. Trương Gia Toại – Trưởng khoa Xây dựng; TS. Trần Đức Anh Sơn – Trưởng phòng Quản lý khoa học; cùng TS. La Dương Hải – Phó phòng Quản lý khoa học và ThS. Nguyễn Phúc Quân – Thư ký Tòa soạn Tạp chí Khoa học Đại học Đông Á, là những cán bộ có kinh nghiệm trong nghiên cứu khoa học và công bố học thuật.

Về nội dung, chương trình được cấu trúc thành các chuyên đề có tính liên kết chặt chẽ, phản ánh đầy đủ chu trình của một hoạt động nghiên cứu khoa học.

Trước hết, chuyên đề về phương pháp nghiên cứu khoa học tập trung vào việc hệ thống hóa các cách tiếp cận nghiên cứu định tính và định lượng, cách xác định vấn đề nghiên cứu, xây dựng câu hỏi và giả thuyết khoa học, cũng như lựa chọn thiết kế nghiên cứu phù hợp.

Tiếp đó, chuyên đề về viết bài báo khoa học và công bố quốc tế đi sâu vào cấu trúc bài báo khoa học kỹ thuật trình bày lập luận học thuật, chuẩn trích dẫn, cũng như quy trình phản biện và lựa chọn tạp chí phù hợp với lĩnh vực nghiên cứu.

Một nội dung quan trọng khác là kỹ năng tìm kiếm, khai thác và trích dẫn tài liệu khoa học, trong đó nhấn mạnh việc sử dụng các cơ sở dữ liệu học thuật, tiêu chí đánh giá nguồn tài liệu, cũng như các chuẩn trích dẫn phổ biến nhằm đảm bảo tính minh bạch và độ tin cậy của nghiên cứu.

Đồng thời, chương trình cũng đề cập đến việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) như một công cụ hỗ trợ trong quá trình tìm kiếm thông tin, xử lý dữ liệu và hỗ trợ viết học thuật, nhưng đặt trong khuôn khổ các nguyên tắc đạo đức nghiên cứu nhằm tránh lạm dụng hoặc vi phạm chuẩn mực học thuật.

Ở bình diện thực hành, chuyên đề về xây dựng đề tài và dự án nghiên cứu cung cấp các nguyên tắc xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp và sản phẩm nghiên cứu, đồng thời gắn kết với yêu cầu chuyển giao tri thức và công nghệ.

Song song với đó, nội dung hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học và thực hiện khóa luận tốt nghiệp được triển khai nhằm nâng cao năng lực tổ chức, định hướng và kiểm soát chất lượng nghiên cứu ở cấp độ đào tạo, góp phần hình thành môi trường học thuật có tính kế thừa và phát triển.

Đặc biệt, vấn đề đạo đức nghiên cứu và phòng, chống đạo văn được xem là một trụ cột xuyên suốt chương trình. Nội dung này không chỉ dừng lại ở việc nhận diện các hành vi vi phạm mà còn nhấn mạnh các chuẩn mực về trung thực học thuật, trách nhiệm khoa học và tính liêm chính trong nghiên cứu, từ đó góp phần xây dựng văn hóa nghiên cứu bền vững trong nhà trường.

Theo kế hoạch triển khai, các chuyên đề được phân bổ theo từng giai đoạn trong tháng 3 và đầu tháng 4/2026, tạo điều kiện để người tham gia có thời gian tiếp nhận, vận dụng và phản hồi. Sau khi hoàn thành toàn bộ nội dung, giảng viên và cán bộ nghiên cứu sẽ được cấp chứng nhận, qua đó ghi nhận quá trình bồi dưỡng năng lực chuyên môn và chuẩn hóa hoạt động nghiên cứu cá nhân.

Có thể thấy, chương trình tập huấn không chỉ mang ý nghĩa nâng cao năng lực cá nhân mà còn góp phần định hình hệ sinh thái nghiên cứu trong Đại học Đông Á theo hướng chuyên nghiệp, chuẩn mực và hội nhập.

Thông qua việc đồng bộ hóa kiến thức phương pháp, kỹ năng thực hành và chuẩn mực đạo đức, hoạt động này tạo nền tảng cho việc nâng cao chất lượng đào tạo gắn với nghiên cứu, đồng thời thúc đẩy sự phát triển bền vững của các hoạt động khoa học – công nghệ trong bối cảnh chuyển đổi số và quốc tế hóa giáo dục đại học.