Bà Nguyễn Thị Anh Đào, Chủ tịch HĐQT Đại học Đông Á phát biểu tại Hội thảo "Nhu cầu, định hướng và đào tạo tâm lý học đường tại Việt Nam"

Hội thảo được tổ chức với mục đích nâng cao nhận thức và mối quan tâm của xã hội về vai trò của tâm lý học đường ở Việt Nam. Đồng thời, vận động sự ủng hộ, hỗ trợ của các cơ quan Việt Nam và quốc tế, các trường đại học, các tổ chức và cá nhân trong việc xây dựng ngành Tâm lý học đường tại Việt Nam về lý luận, hoạt động đào tạo và ứng dụng để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. Hội thảo còn là cơ hội để thảo luận nhu cầu của học sinh, sinh viên, giáo viên và phụ huynh về sự hỗ trợ của tâm lý học đường và thực trạng đáp ứng các nhu cầu đó từ góc độ nghiên cứu, đào tạo và thực hành. Qua đó, tạo một môi trường thuận lợi cho sự hợp tác sâu rộng giữa các nhà nghiên cứu/giảng dạy và thực hành ở Việt Nam và Hoa Kỳ trong một Dự án phát triển Tâm lý học đường đang được hai bên đề xuất.

Đến tham dự hội thảo, có gần 150 đại biểu đến từ các Bộ, Ban, Ngành, cơ quan chức năng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, các Viện khoa học, Viện nghiên cứu, 6 trường Đại học đồng tổ chức…Về phía quan khách quốc tế, Hội thảo vinh dự đón tiếp đại diện Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam, đại diện tổ chức quốc tế tại Việt Nam UNICEF, Save the Children Thụy Điển, Save the Children Vương quốc Anh, Plan International…

Hội thảo "Nhu cầu, định hướng và đào tạo tâm lý học đường tại Việt Nam" do Viện Tâm lý học và 6 trường đại học Việt Nam tổ chức, trong đó đại học Đông Á là trường đại học tư thục duy nhất và 2 trường đại học nổi tiếng Hoa Kỳ trong lĩnh vực nghiên cứu, đào tạo ngành tâm lý học đường là CSULB (California State University - Long Beach) và Chapman University.

Đại diện ĐH Đông Á cùng các đại diện Ban tổ chức hội thảo

Ngày làm việc đầu tiên (03/8), PGS.TS Nguyễn Xuân Thắng, P.CT Viện KHXH VN, Đại sứ Mỹ tại VN ông Michael W. Michlak và đại diện của các trường, các viện đã phát biểu khai mạc, trình bày báo cáo. Bàn về thực trạng tình hình dạy và học tại Việt Nam, Chủ tịch Đại học Đông Á, bà Nguyễn Thị Anh Đào phát biểu: “Chúng ta và con em chúng ta đã mất 12 năm học phổ thông, 4 năm học ở đại học là khoảng thời gian quá dài của 1 đời người, nhưng kết quả, hiệu quả vẫn còn quá nhiều rủi ro trong suốt 16 năm đó và cả nhiều năm sau. Chúng ta đã nhìn thấy gia đình thì luôn trông cậy và chờ đợi ở nhà trường, còn nhà trường thì đỗ lỗi cho gia đình và xã hội. Người Thầy thì vẫn cứ đứng bên ngoài trách nhiệm của các hậu quả này, còn người học và xã hội âm thầm gánh chịu hậu quả…”.

Hội thảo đã tiến hành làm việc tại 3 tiểu ban với 3 chủ đề chính:

• Nghiên cứu thực trạng tâm lý học đường ở VN, kinh nghiệm nghiên cứu vấn đề tâm lý học đường tại Hoa Kỳ.
• Hoạt động trợ giúp tâm lý cho học sinh ở VN và kinh nghiệm của Hoa Kỳ.
• Đào tạo tâm lý học đường ở VN và kinh nghiệm của Hoa Kỳ.

Ngày 04/8, Hội thảo tiếp tục với các báo cáo và bế mạc. Các đơn vị đồng tổ chức đã họp bàn về việc thành lập 1 tổ chức tiên phong trong việc phát triển giáo dục tâm lý học đường tại VN trong đó hình thành cơ cấu tổ chức gồm 1 Ban Chỉ đạo bao gồm các chủ tịch, hiệu trưởng, viện trưởng của các đơn vị đồng tổ chức (VN và Hoa Kỳ), 1 Ban Điều hành gồm các nhà khoa học, các cán bộ chuyên môn, và thảo luận về các bước triển khai kế tiếp cho tổ chức này. Hội thảo Quốc tế Tâm lý học đường tại Hà Nội là một bước khởi đầu quan trọng trên con đường xây dựng một ngành Tâm lý học đường từ cả phương diện lý luận, lẫn thực hành và đào tạo ở Việt Nam.

Hoàng Nam