Trước tốc độ già hóa dân số và yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục y khoa, Hội thảo “Đào tạo điều dưỡng lão khoa và chăm sóc người cao tuổi trong kỷ nguyên AI và chuyển đổi số” diễn ra tại Trường Đại học Đông Á đã tạo diễn đàn trao đổi về đổi mới đào tạo và nâng cao năng lực chăm sóc người cao tuổi.
Chiều ngày 21/8, Trường Đại học Đông Á đăng cai tổ chức Hội thảo “Đào tạo điều dưỡng lão khoa và chăm sóc người cao tuổi trong kỷ nguyên AI và chuyển đổi số”.
Chương trình do Khoa Điều dưỡng - Hộ sinh, trường Đại học Đông Á phối hợp CLB Khối đào tạo điều dưỡng Việt Nam thuộc Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam tổ chức. Tham dự hội thảo có các đại diện đến từ Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, Câu lạc bộ Khối đào tạo Điều dưỡng Việt Nam cùng gần 30 đại biểu là đại diện Ban giám hiệu, lãnh đạo khoa, giảng viên các trường đại học, cao đẳng có đào tạo ngành Điều dưỡng trên cả nước; cùng hơn 200 sinh viên các ngành thuộc khối Sức khỏe Đại học Đông Á.
Phát biểu chào mừng và khai mạc hội thảo, PGS.TS Đinh Thành Việt - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Đông Á nhận định: “Tốc độ già hoá đang ngày càng nhanh, số người cao tuổi tại Việt Nam tiếp tục gia tăng, dẫn đến điều dưỡng dành cho thế hệ người cao tuổi đang là vấn đề lớn cho xã hội, kéo theo nhu cầu lớn về nguồn nhân lực được đào tạo chuyên sâu trong lĩnh vực điều dưỡng và chăm sóc người cao tuổi.”
TTND.TS.BS Trương Tuấn Anh - Hiệu trưởng Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định, Chủ nhiệm Câu lạc bộ Khối đào tạo Điều dưỡng Việt Nam cho biết: “Các phiên báo cáo tham luận tại chương trình đến từ nhiều đơn vị có chuyên môn cao trong lĩnh vực chăm sóc và điều trị, vì vậy thông qua hội thảo, hy vọng sẽ là những bước ban đầu để các đơn vị đào tạo, dưới sự chỉ đạo của các đơn vị chủ quản - đặc biệt là Bộ Y tế - nhanh chóng xây dựng chương trình đào tạo để có thể tiếp cận lĩnh vực này.”
“Trong bối cảnh cơ cấu dân số thay đổi, đội ngũ điều dưỡng không chỉ cần đáp ứng yêu cầu về chuyên môn mà còn phải từng bước thích ứng với công nghệ, khai thác dữ liệu, giao tiếp và chăm sóc toàn diện cho người cao tuổi. Theo đó, cập nhật chương trình đào tạo, xác định chuẩn năng lực điều dưỡng lão khoa và từng bước tích hợp AI, công nghệ số vào quá trình đào tạo được đặt ra như những yêu cầu quan trọng đối với các cơ sở giáo dục.”, TTND.TS.BS Trương Tuấn Anh nhận định.
Là hoạt động chuyên môn thường niên của CLB khối đào tạo điều dưỡng Việt Nam, hội thảo là dịp để các cơ sở đào tạo kết nối, trao đổi kinh nghiệm, nhìn nhận thực trạng và nhu cầu đặt ra đối với đào tạo điều dưỡng lão khoa; chia sẻ mô hình đào tạo mới, hiện đại, ứng dựng AI và công nghệ số trong đào tạo điều dưỡng lão khoa; triển khai mô hình đào tạo liên ngành, kết nối đào tạo với thực hành chăm sóc người cao tuổi,… trong bối cảnh già hóa dân số và chuyển đổi số. Hội thảo cũng đề xuất các định hướng chiến lược về chuẩn năng lực điều dưỡng đa khoa, xây dựng lộ trình tích hợp AI và công nghệ số vào chương trình đào tạo; thúc đẩy mối liên kết hữu cơ bền vững giữa Nhà trường - Bệnh viện - Viện dưỡng lão, hướng đến xây dựng hệ sinh thái đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn.
Hội thảo quy tụ 8 báo cáo tham luận, tập trung vào các vấn đề về đào tạo điều dưỡng lão khoa, chăm sóc người cao tuổi, ứng dụng công nghệ số và AI trong đào tạo, lượng giá và thực hành điều dưỡng. Đó là các chuyên đề về “Đào tạo điều dưỡng lão khoa tại Nhật Bản và Việt Nam: Bài học kinh nghiệm trong thời kỳ mới”; “Ứng dụng công nghệ số trong lượng giá lâm sàng học phần Điều dưỡng lão khoa tại Trường Đại học Y Dược Thái Bình”; “Đổi mới cấu trúc chương trình và tích hợp các giải pháp công nghệ vào học phần Điều dưỡng lão khoa”; “Chăm sóc người cao tuổi trong kỷ nguyên AI và chuyển đổi số: Điều dưỡng cần những năng lực nào?”; “Chăm sóc điều dưỡng trong thế kỷ XXI: Thách thức và ứng phó”; “Đề xuất khung hệ sinh thái đào tạo điều dưỡng lão khoa gắn với cơ sở dưỡng lão trong kỷ nguyên AI và chuyển đổi số”; “Quản lý mất ngủ trên người cao tuổi mắc tăng huyết áp tại cộng đồng”; “Nghiên cứu hành vi tự quản tăng huyết áp ở người bệnh đang điều trị ngoại trú tại Trung tâm y tế Sơn Trà - Thành phố Đà Nẵng năm 2026”.
Các phiên thảo luận trong khuôn khổ hội thảo cũng góp phần mở rộng trao đổi chuyên môn giữa các cơ sở đào tạo, qua đó xác định và tìm giải pháp khắc phục khoảng trống năng lực chăm sóc sức khoẻ người cao tuổi; nêu ra những yêu cầu mới trong đào tạo điều dưỡng lão khoa trước sự thay đổi của cơ cấu dân số và sự phát triển nhanh của công nghệ.
Hội thảo cũng mang đến những giá trị thiết thực đối với sinh viên của ngành Điều dưỡng, đặc biệt là những sinh viên đang chuẩn bị bước vào giai đoạn thực tập và thực hiện khóa luận tốt nghiệp. Từ góc nhìn của một sinh viên ngành Điều dưỡng, Nguyễn Phương Bắc - sinh viên năm 4 ngành Điều dưỡng, Trường Đại học Đông Á chia sẻ: “Hội thảo mang đến nhiều thông tin và kiến thức rất hữu ích cho quá trình học tập và thực tập lâm sàng của sinh viên. Những nội dung được các thầy cô chia sẻ giúp em bổ sung, cập nhật thêm nhiều kiến thức mới. Đặc biệt, với sinh viên năm cuối như em, đây cũng là cơ hội để tham khảo các đề tài nghiên cứu, cách tiếp cận và triển khai của các thầy cô, từ đó có thêm định hướng để hoàn thiện khóa luận tốt nghiệp sắp tới. Em rất vui và hạnh phúc khi được tham dự một hội thảo chuyên môn ý nghĩa như thế này.”
Hội thảo “Đào tạo điều dưỡng lão khoa và chăm sóc người cao tuổi trong kỷ nguyên AI và chuyển đổi số” mang đến những đề xuất có giá trị đối với công tác đào tạo điều dưỡng lão khoa cũng như chăm sóc người cao tuổi trong bối cảnh già hóa dân số, AI và chuyển đổi số. Đồng thời qua đó mở rộng không gian kết nối giữa các cơ sở đào tạo, các tổ chức, hiệp hôi và các đơn vị trong lĩnh vực điều dưỡng trên cả nước, hướng đến đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo và chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khoẻ người cao tuổi tại Việt Nam.
---
Dong A University Hosts Seminar on Geriatric Nursing Education and Elderly Care in the Era of AI and Digital Transformation
Amid rapid population aging and the growing demand for digital transformation in medical education, the seminar “Geriatric Nursing Education and Elderly Care in the Era of AI and Digital Transformation” hosted by Dong A University provided a forum for discussing innovations in nursing education and strengthening capacity in elderly care.
On the afternoon of August 21, Dong A University hosted the seminar “Geriatric Nursing Education and Elderly Care in the Era of AI and Digital Transformation.”
The event was organized by the Faculty of Nursing and Midwifery at Dong A University in collaboration with the Vietnam Nursing Education Institutions Club under the Association of Vietnamese Universities and Colleges. The seminar brought together representatives from the Association of Vietnamese Universities and Colleges and the Vietnam Nursing Education Institutions Club, nearly 30 delegates including university and college leaders, faculty leaders and lecturers from nursing education institutions nationwide as well as more than 200 students from health-related programs at Dong A University.
In his opening remarks, Associate Professor Dr. Dinh Thanh Viet, Vice President of Dong A University, said: “The pace of population aging is accelerating, and the number of older people in Vietnam continues to grow. As a result, nursing care for the elderly has become a major social concern, creating a growing demand for a highly trained workforce specializing in nursing and elderly care.”
People's Doctor, PhD, MD Truong Tuan Anh, President of Nam Dinh University of Nursing and Chairman of the Vietnam Nursing Education Institutions Club, said: “The presentations at the seminar were delivered by institutions with strong expertise in elderly care and treatment. We hope this seminar will serve as an initial step for educational institutions, under the guidance of their governing bodies - particularly the Ministry of Health - to quickly develop training programs that can address this field.”
“In the context of changing population structures, nurses must not only meet professional requirements but also gradually adapt to technology, make effective use of data and provide communication and comprehensive care for older people. Therefore, updating training programs, establishing competency standards for geriatric nursing and gradually integrating AI and digital technologies into education are becoming important requirements for educational institutions,” People's Doctor, PhD, MD Truong Tuan Anh noted.
As an annual professional activity of the Vietnam Nursing Education Institutions Club, the seminar provided an opportunity for educational institutions to connect and exchange experience, assess the current situation and identify emerging needs in geriatric nursing education. It also created a platform to share modern training models and the application of AI and digital technologies in geriatric nursing education as well as explore interdisciplinary training models that connect classroom education with practical elderly care.
The seminar also proposed strategic directions for establishing competency standards for general nursing, developing a roadmap for integrating AI and digital technologies into training programs and promoting sustainable collaboration among universities, hospitals and nursing homes. These efforts aim to build a training ecosystem closely aligned with real-world needs.
The seminar featured 8 presentations focusing on geriatric nursing education, elderly care, the application of digital technology and AI in education, assessment and nursing practice. The topics included “Geriatric Nursing Education in Japan and Vietnam: Lessons Learned for a New Era”; “Application of Digital Technology in Clinical Assessment for Geriatric Nursing at Thai Binh University of Medicine and Pharmacy”; “Innovating Curriculum Structures and Integrating Technology Solutions into Geriatric Nursing Courses”; “Elderly Care in the Era of AI and Digital Transformation: What Competencies Do Nurses Need?”; “Nursing Care in the 21st Century: Challenges and Responses”; “A Proposed Ecosystem Framework for Geriatric Nursing Education Linked to Nursing Homes in the Era of AI and Digital Transformation”; “Managing Insomnia among Older Adults with Hypertension in the Community”; and “A Study on Self-Management Behaviors among Outpatients with Hypertension at Son Tra Medical Center, Da Nang, in 2026.”
The discussion sessions also helped broaden professional exchanges among educational institutions, contributing to the identification of solutions to address gaps in elderly healthcare capacity. They highlighted new requirements for geriatric nursing education in response to demographic changes and the rapid development of technology.
The seminar also provided practical value for nursing students, particularly those preparing for clinical internships and graduation theses. From the perspective of a nursing student, Nguyen Phuong Bac, a fourth-year Nursing student at Dong A University, shared: “The seminar provided a great deal of useful information and knowledge for students’ learning and clinical practice. The topics shared by the lecturers helped me supplement and update my knowledge. For final-year students like me, it was also an opportunity to learn about research topics and how lecturers approach and conduct their studies, giving me more direction as I prepare for my graduation thesis. I am very happy to have had the opportunity to attend such a meaningful professional seminar.”
The seminar “Geriatric Nursing Education and Elderly Care in the Era of AI and Digital Transformation” offered valuable recommendations for geriatric nursing education and elderly care amid population aging, AI development and digital transformation. It also expanded opportunities for connection among educational institutions, organizations, associations and nursing-related stakeholders nationwide, with the goal of innovating training programs, improving education quality and preparing a workforce capable of meeting the growing demand for elderly healthcare in Viet Nam.