Trong bối cảnh giáo dục đại học đang có nhiều thay đổi cùng với yêu cầu ngày càng cao về quản trị và bảo đảm chất lượng, đặc biệt với định hướng phát triển hệ thống IQA theo Quyết định số 78/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ và các yêu cầu tại Thông tư 20/2026/TT-BGDĐT về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học, chương trình tập huấn được triển khai với phần báo cáo chuyên môn của PGS.TS Đinh Thành Việt - Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhằm nâng cao nhận thức và năng lực của các đơn vị trong xây dựng, vận hành hiệu quả hệ thống IQA của Đại học Đông Á.

Với định hướng “Hiểu đúng – Làm đúng – Vận hành hiệu quả IQA”, chương trình tập huấn tập trung làm rõ bản chất và các thành tố cốt lõi của hệ thống IQA, bao gồm cơ cấu tổ chức, chính sách, quy trình, phân công trách nhiệm, công cụ và dữ liệu; đồng thời làm rõ mối liên hệ giữa mục tiêu chiến lược của Nhà trường với mục tiêu chất lượng, chỉ số theo dõi và kế hoạch hành động của từng đơn vị. Các đơn vị được giới thiệu và hướng dẫn sử dụng một số công cụ như Balanced Scorecard, RACI, đồng thời tham khảo một số thực hành tốt từ các cơ sở giáo dục đại học trong và ngoài nước để từng bước chuyển hóa mục tiêu chiến lược của Nhà trường thành mục tiêu chất lượng, KPI và kế hoạch hành động cụ thể tại đơn vị. Qua đó, mỗi đơn vị có thể xác định rõ hơn vai trò, trách nhiệm và mức độ đóng góp của mình trong việc thực hiện mục tiêu chung và chiến lược của Nhà trường.

Cũng tại buổi tập huấn, Phó hiệu trưởng nhà trường đã tập trung làm rõ mối quan hệ giữa IQA và đánh giá chất lượng bên ngoài. Theo đó, khi hệ thống IQA được vận hành thực chất, hoạt động đánh giá bên ngoài sẽ trở thành bước xác nhận những kết quả chất lượng đã được hình thành và duy trì từ bên trong nhà trường.

“Chất lượng không phải một đích đến, mà là cách chúng ta vận hành mỗi ngày. Khi mỗi đơn vị hiểu đúng vai trò của mình, chủ động sử dụng dữ liệu, thực hiện đúng quy trình và liên tục nhìn lại để cải tiến, hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong mới thực sự phát huy giá trị.” - PGS. TS Đinh Thành Việt nhấn mạnh.

Thông tư số 20/2026/TT-BGDĐT quy định về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học với 15 tiêu chuẩn, 60 tiêu chí, đặt ra những yêu cầu mới đối với quản trị, phát triển bền vững, trách nhiệm xã hội và quản trị dựa trên dữ liệu, đồng thời nhấn mạnh sự chuyển dịch từ tư duy “đánh giá để công nhận” sang “đánh giá để cải tiến liên tục”.

Không dừng lại ở việc giới thiệu và phân tích các yêu cầu, buổi tập huấn hướng đến mục tiêu giúp từng đơn vị rà soát mức độ đáp ứng các yêu cầu của Thông tư 20/2026/TT-BGDĐT thông qua thực hành nhận diện những khoảng trống và xác định những nội dung cần tiếp tục cải tiến phù hợp với chức năng, nhiệm vụ. Đây là cơ sở để từng đơn vị tiếp tục hoàn thiện các hoạt động BĐCL, góp phần vận hành hiệu quả hệ thống IQA và chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 3 sắp đến.

Thông qua việc chủ động cập nhật các yêu cầu mới, chuẩn hóa hệ thống quản trị và tăng cường trách nhiệm của các đơn vị trong công tác BĐCL, Đại học Đông Á tiếp tục củng cố hệ thống IQA theo hướng thực chất, gắn với cải tiến liên tục tại từng đơn vị, qua đó nâng cao hiệu quả hoạt động và thúc đẩy phát triển văn hóa chất lượng trong toàn Trường.